Притчина Людмила
Педагог / Воспитатель МБДОУ ДС № 47 "Успех", г. Нижневартовск
Занимаемся с детьми дома
Образовательная деятельность
по разделам программы "ДЕТСТВО"
Образовательная область
"Познавательное развитие"
Вы можете использовать предложенный материал:
30 неделя (06.04.2020-10.04.2020)
Тема №30. "Сравнение чисел 4 и 5. Овал. Логическая задача."
Цель: учить различать равенство и неравенство групп по количеству входящих в них предметов до 5; продолжать учить считать от 1 до 5 и от 5 до 1; узнавать и называть геометрические фигуры; учить обследовать овал осязательно-двигательным путем; познакомить с геометрической фигурой - овал; продолжать учить сравнивать предметы по величине; правильно отвечать на вопросы.
31 неделя (13.04.2020-17.04.2020)
Тема №31. Закрепление "Сравнение чисел 4 и 5. Овал. Логическая задача."
Цель: продолжать учить различать равенство и неравенство групп по количеству входящих в них предметов до 5; выражая результаты сравнения в речи; отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой информации, понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки; продолжать учить осязательно-двигательным путем, рисовать овал по точкам; познакомить с геометрической фигурой - овалом и сравнивать предметы по величине.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
 |  |
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
32 неделя (20.04.2020-24.04.2020)
Тема №32. "Времена года. Овал. Слева, справа"
Цель: закреплять умение различать и называть времена года (осень, зима, весна, лето); различать и называть пространственные направления от себя (влево, вправо); продолжать учить отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой информации, понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки; учить видеть форму предметов, соотносить ее с названием геометрических фигур: овал, круг.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
 |  |  |
|---|---|---|
 |
 |  |  |
|---|---|---|
 |
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
33 неделя (27.04.2020-08.05.2020)
Тема №33. "Сравнение чисел. Порядковый номер.
Вверху, внизу. Логическая задача"
Цель: продолжать учить различать равенство и неравенство групп по количеству входящих в них предметов до 5; выражая результаты сравнения в речи; отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой информации, понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки; продолжать учить осязательно-двигательным путем, рисовать овал по точкам; познакомить с геометрической фигурой - овалом и сравнивать предметы по величине.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |
МАЙ
Тема №29. "Число 5. Утро, день, вечер, ночь. Логическая задача."
(за 31.03.2020)
Цель: закреплять навыки счета в пределах 5; закреплять умение различать и называть части суток: утро, день, вечер, ночь; выделять в предметах признаки сходства и объединять их по этому признаку; продолжать учить называть числительные по порядку, указывая на предметы, относить последнее числительное ко всей пересчитанной группе; продолжать учить отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой информации, понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
34 неделя (12.05.2020-15.05.2020)
Тема №34. "Длинный – короткий. Прямой, обратный счёт до 5. Геометрические фигуры"
Цель: продолжать учить выделять в предметах признаки сходства и различия по величине (длинный – короткий) и объединять их по этому признаку; употреблять эти слова в речи; закреплять прямой и обратный счёт в пределах 5; находить и выделять необходимые геометрические фигуры (квадраты) из множества других геометрических фигур.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
 |  |  |
|---|---|---|
 |
 |  |  |
|---|---|---|
 |
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
35 неделя (18.05.2020-22.05.2020)
Тема №35. "Широкий – узкий. Прямой, обратный счёт до 5. Геометрические фигуры"
Цель: продолжать учить выделять в предметах признаки сходства и различия по величине (широкий – узкий, длинный – короткий) и употреблять эти слова в речи; закреплять прямой и обратный счёт в пределах 5; находить и выделять необходимые геометрические фигуры из множества других геометрических фигур; отгадывать загадку на основе зрительно воспринимаемой информации, понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
36 неделя (25.05.2020-29.05.2020)
Тема №36. "Широкий – узкий. Пространственные направления от себя. Логическая задача."
Цель: продолжать учить выделять в предметах признаки сходства и различия по величине (широкий – узкий, длинный – короткий) и употреблять эти слова в речи; различать и называть пространственные направления от себя (слева, справа, вверху, внизу, посередине); учить создавать равенство по количеству предметов, выражая результаты определения в речи: поровну, столько же, сколько; рисовать предметы круглой формы.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
