Притчина Людмила
Педагог / Воспитатель МБДОУ ДС № 47 "Успех", г. Нижневартовск
Занимаемся с детьми дома
Образовательная деятельность
по разделам программы "ДЕТСТВО"
Образовательная область
"Познавательное развитие"
Вы можете использовать предложенный материал:
2022-2023 учебный год
СЕНТЯБРЬ
1 неделя (01.09.2022-09.09.2022)
Тема №1. «Путешествие колоска»
Цель: Познакомить детей со злаковыми культурами, из которых выпекают белый и черный хлеб. Развивать умение различать растение по характерным признакам (строение колоска, цвет, количество зерен). Познакомить с современной технологией изготовления хлеба и сравнить с тем, как его изготовляли раньше.
Презентация "Путешествие колоска"
2 неделя (12.09.2022-16.09.2022)
Тема №2. «Посещение кафе "Дары осени"»
Цель: Систематизировать представления детей о фруктах и овощах. Упражнять в составлении рассказов об овощах и фруктах. Познакомить с технологией приготовления блюд из овощей и фруктов (компот, варенье, пирог с капустой, салат).
3 неделя (19.09.2022-23.09.2022)
Тема №3. «Экскурсия в парк. "Как растения готовятся к зиме"»
Цель: Формировать у детей представления о состоянии растений осенью. Дать знания о плодах и семенах деревьев, кустарников, травянистых растений. Учить устанавливать связи между состоянием растений и условиями среды, выявлять причины происходящих изменений в природе. Познакомить детей с трудом взрослых в парке по уходу за растениями осенью.
4 неделя (26.09.2022-30.09.2022)
Тема №4. «Беседа: "Унылая пора! Очей очарованье!"»
Цель: Закрепить представление детей о золотом периоде осени. Учить устанавливать связи между изменениями в неживой природе и изменениями в жизни растений и животных. Развивать память детей, воображение, мышление.
ОКТЯБРЬ
5 неделя (03.10.2022-07.10.2022)
Тема №5. «Рассказ педагога "Как и для чего человек дышит"»
Цель: Познакомить детей с дыхательной системой человека. Продолжать воспитывать познавательный интерес к человеку.
6 неделя (10.10.2022-14.10.2022)
Тема №6. «Путешествие в осенний лес»
Цель: Обобщать и систематизировать знания детей об осени. Учить устанавливать связи между продолжительностью дня, температурой воздуха и состоянием растений, наличием пищи для животных и приспособлением их к зиме. Учить детей выделять характерные признаки основных периодов сезона и рассказывать об этом. Развивать логическое мышление.
7 неделя (17.10.2022-21.10.2022)
Тема №7. «Беседа "Для чего растениям нужны семена"»
Цель: Закрепить представление, что семя — конечная стадия роста однолетнего растения, оно необходимо для продолжения жизни. Дать знания о строении семени: семенная кожура, семядоли, зародыш. Формировать представления о распространении семян растений. Развивать память, внимание, наблюдательность.
8 неделя (24.10.2022-28.11.2022)
Тема №8. «Путешествие капельки»
Цель: Формировать представления о круговороте воды в природе. Развивать умение самостоятельно устанавливать причинно-следственные связи. Воспитывать бережное отношение к воде.
9 неделя (31.10.2022-03.11.2022)
Тема №9. «Рассказ воспитателя: "Для чего человеку желудок"»
Цель: Сформировать представление об органах пищеварения. Раскрыть функции и значение желудка для организма. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
НОЯБРЬ
10 неделя (07.11.2022-11.11.2022)
Тема №10. «Клуб знатоков леса»
Цель: Формировать у детей умение применять на практике знания о приспособлениях животных и растений к условиям жизни. Формировать умение сравнивать, выделять существенные признаки, понимать простейшие причинно-следственные связи. Развивать доказательную, связную речь у детей. Существенные признаки птиц, зверей и насекомых.
11 неделя (14.11.2022-18.11.2022)
Тема №11. «Приключения Мамонтенка»
Цель: Закрепить знание о четырех классах животных: насекомых, птицах, зверях, рыбах. Учить детей выделять характерные признаки с помощью моделей каждого класса животных. Тренировать детей в систематизации понятий по заданному признаку.
12 неделя (21.11.2022-25.11.2022)
Тема №12. «Беседа "Для чего человек ест"»
Цель: Дать детям представление о том, что пища необходима для жизни человека, Закрепить знания об основных процессах пищеварения. Развивать интерес к строению человека.
13 неделя (28.11.2022-02.12.2022)
Тема №13. «Как живут наши пернатые друзья зимой»
Цель: Обобщить знания детей, полученные при наблюдениях за птицами; Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу.
ДЕКАБРЬ
14 неделя (05.12.2022-09.12.2022)
Тема №14. «Север - царство льда и снега»
Цель: Формировать представление детей о климатических условиях Крайнего Севера и тундры. Учить устанавливать связи между изменениями в живой и неживой природе. Развивать умение устанавливать зависимость между температурой воздуха и состоянием воды и почвы. Закрепить представление о приспособлении растений и животных к условиям северного климата.
15 неделя (12.12.2022-16.12.2022)
Тема №15. «Беседа: "Что такое огонь"»
Цель: Познакомить с огнем как явлением неживой природы. Показать необходимость огня как условия жизни на Земле. Показать противоречивость этого явления (несет жизнь и смерть). Познакомить с историей использования огня человеком.
16 неделя (19.12.2022-23.12.2022)
Тема №16. «Новый год. Зимние забавы»
Цель: Систематизировать и закрепить представления детей о новогоднем празднике. Закрепить знания о том, что в году 12 месяцев, что год начинается с 1 января.
17 неделя (26.12.2022-30.12.2022)
Тема №17. «Новый год. Зимние забавы»
Цель: Систематизировать и закрепить представления детей о новогоднем празднике. Закрепить знания о том, что в году 12 месяцев, что год начинается с 1 января.
ЯНВАРЬ
18 неделя (09.01.2023-14.01.2023)
Тема №18. «Подготовка диких животных к зиме»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей о диких животных и их детёнышах, их внешнем виде, повадках, местах обитания, о питании зверей. Расширить представления о подготовке животных к зиме.
19 неделя (16.01.2023-20.01.2023)
Тема №19. «Подготовка диких животных к зиме»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей о диких животных и их детёнышах, их внешнем виде, повадках, местах обитания, о питании зверей. Расширить представления о подготовке животных к зиме.
20 неделя (23.01.2023-27.01.2023)
Тема №20. «Зима. Приметы зимы»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей о зиме, о зимних явлениях природы. Познакомить детей с периодами зимы и зимними месяцами.
21 неделя (30.01.2023-03.02.2023)
Тема №11. «Зима. Приметы зимы»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей о зиме, о зимних явлениях природы. Познакомить детей с периодами зимы и зимними месяцами.
ФЕВРАЛЬ
22 неделя (06.02.2023-10.02.2023)
Тема №22. «Моё Отечество Россия. Защитники Отечества»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей о России, защитниках Отечества. Воспитывать чувство гордости за Родину.
23 неделя (13.02.2023-17.02.2023)
Тема №23. «Моё Отечество Россия. Защитники Отечества»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей о России, защитниках Отечества. Воспитывать чувство гордости за Родину.
24 неделя (20.02.2023-28.02.2023)
Тема №24. «Моё Отечество Россия. Защитники Отечества»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей о России, защитниках Отечества. Воспитывать чувство гордости за Родину.
МАРТ
25 неделя (01.03.2023-10.03.2023)
Тема №25. «Весна. Приметы весны»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей о названиях весенних месяцев, об основных признаках весны; учить устанавливать причинно-следственные связи (почему снег тает, почему бегут ручьи, почему появились листочки, почему появились насекомые, почему прилетают птицы и т.д.); учить понимать причины пробуждения животных от зимней спячки и появления детёнышей.
.
26 неделя (13.03.2023-17.03.2023)
Тема №26. «Дикие животные Севера»
Цель: Систематизировать и закрепить представления детей о диких животных Севера, их повадках, поведении, образе жизни.
27 неделя (20.03.2023-24.03.2023)
Тема №27. «Весна. Приметы весны»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей о названиях весенних месяцев, об основных признаках весны; учить устанавливать причинно-следственные связи (почему снег тает, почему бегут ручьи, почему появились листочки, почему появились насекомые, почему прилетают птицы и т.д.); учить понимать причины пробуждения животных от зимней спячки и появления детёнышей.
.
28 неделя (27.03.2023-31.03.2023)
Тема №28. «Дикие животные Севера»
Цель: Систематизировать и закрепить представления детей о диких животных Севера, их повадках, поведении, образе жизни.
АПРЕЛЬ
29 неделя (03.04.2023-07.04.2023)
Тема №15. «Животный мир морей и океанов»
Цель: Систематизировать и закрепить представления детей о жизни животных морей и океанов.
30 неделя (10.04.2023-14.04.2023)
Тема №30. «Животный мир морей и океанов»
Цель: Систематизировать и закрепить представления детей о жизни животных морей и океанов.
31 неделя (17.04.2023-21.04.2023)
Тема №31. «Космос»
Цель: Систематизировать и закрепить представления детей о космосе, об освоении космоса людьми.
32 неделя (24.04.2023-28.04.2023)
Тема №32. «Космос»
Цель: Систематизировать и закрепить представления детей о космосе, об освоении космоса людьми.
МАЙ
33 неделя (02.05.2023-05.05.2023)
Тема №33. «Насекомые»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей об образе жизни насекомых; их строении; где живут, чем питаются; их вреде и пользе для природы и человека.
34 неделя (10.05.2023-12.05.2023)
Тема №34. «Насекомые»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей об образе жизни насекомых; их строении; где живут, чем питаются; их вреде и пользе для природы и человека.
35 неделя (15.05.2023-19.05.2023)
Тема №35. «Инструменты и материалы»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей об инструментах, используемых представителями разных профессий, и действиях, выполняемых с помощью этих инструментов.
36 неделя (22.05.2023-31.05.2023)
Тема №18. «Инструменты и материалы»
Цель: Систематизировать и закрепить знания детей об инструментах, используемых представителями разных профессий, и действиях, выполняемых с помощью этих инструментов.
2020-2021 учебный год
СЕНТЯБРЬ
2 неделя (07.09.2020-11.09.2020)
Тема №1. «Составление описательных рассказов об овощах и фруктах»
Цель: развивать умение составлять описательные рассказы об овощах и фруктах, определять последовательность изложения, используя в качестве плана модели-картинки; уточнять и закреплять представления об овощах и фруктах, отличающихся друг от друга по внешнему виду, способу произрастания.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
4 неделя (21.09.2020-25.09.2020)
Тема №2. «Беседа о насекомых»
Цель: закреплять представления детей о насекомых, учить выделять их главные признаки (членистое строение тела, шесть ног, крылья), формировать знания о том, как насекомые защищаются от врагов. Развивать умение сравнивать, выделять общие и отличительные признаки насекомых.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
ОКТЯБРЬ
6 неделя (05.10.2020-09.10.2020)
Тема №3. «Сравнение комнатных растений (герань душистая и бальзамин)» Цель: Учить сравнивать листья по признакам: окраске, форме, величине, характеру поверхности, количеству. Закреплять умение пользоваться моделями. Упражнять детей в обследовательских действиях.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
 |  |  |
|---|---|---|
 |
8 неделя (19.10.2020-23.10.2020)
Тема №4. «Наблюдение за рыбкой»
Цель: закрепить знания о рыбке и условиях ее жизни в аквариуме (строение, условия жизни, уход за аквариумом). Развивать логическое мышление. Развивать интерес ко всему живому, окружающему нас.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
НОЯБРЬ
10 неделя (02.11.2020-06.11.2020)
Тема №5. «Как поливать растение?»
Цель: закрепить знание структуры трудового процесса (поливка); бучить детей практическим навыкам поливки; воспитывать отношение к растениям как к живым существам.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
12 неделя (16.11.2020-20.11.2020)
Тема №6. «Как зимуют дикие звери?»
Цель: формировать представление о том, как дикие звери приспосабливаются к жизни в зимних условиях; развивать доказательную речь.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
ДЕКАБРЬ
14 неделя (30.11.2020-04.12.2020)
Тема №7. «Наблюдение за воробьем и вороной»
Цель: расширить знания о жизни птиц зимой, об их внешнем виде, питании. Закрепить умение распознавать птиц по способам передвижения, издаваемым звукам. Воспитывать заботливое отношение и интерес к птицам.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
16 неделя (14.12.2020-18.12.2020)
Тема №8. «Как живут растения зимой?»
Цель: Обобщить представления детей о приспособлении растений к разным сезонным изменениям (сбрасывают листья, прекращают свой рост, отдыхают). Обобщить представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений (с использованием моделей). Развивать умение устанавливать связи: зависимость состояния растений от условий среды.
Видео-материалы к образовательной деятельности:
ЯНВАРЬ
18 неделя (11.01.2021-15.01.2021)
Тема №9. «Прогулка в зимний лес»
Цель: Закрепить представление о том, что у каждого времени года есть свои особенности. Формировать представление о том, что дикие животные приспосабливаются к изменениям погодных условий. Обобщить знания о том, как проводят звери и птицы зиму, чем питаются. Закрепить знания с использованием моделей. Развивать зрительную память, внимание, логическое мышление.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
20 неделя (25.01.2021-29.01.2021)
Тема №10. «Беседа о домашних животных»
Цель: Формировать понятие «домашние животные». Развивать умственную операцию «обобщение». Воспитывать интерес к домашним животным.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
ФЕВРАЛЬ
22 неделя (08.02.2021-12.02.2021)
Тема №11. «Как узнать растение»
Цель: Обобщить представление о типичной морфологии растений (дерево, куст, трава). Закреплять умение различать и показывать части растений. Формировать представления о потребностях растений (тепло, свет, влага, земля).
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
24 неделя (22.02.2021-26.02.2021)
Тема №12. «Жизнь диких зверей весной»
Цель: познакомить детей с сезонными изменениями в жизни зверей. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи. Воспитывать интерес к жизни зверей.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
МАРТ
26 неделя (09.03.2021-12.03.2021)
Тема №13. «Посадка гороха в уголке природы»
Цель: формировать знания о процессе посадки (структура трудового процесса). Совершенствовать навыки посадки растений. Учить дружескому отношению детей друг к другу в процессе труда.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
28 неделя (22.03.2021-26.03.2021)
Тема №14. «Птицы»
Цель: обобщить у детей представление о птицах на основе выделения существенных признаков. Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью птиц в лесу весной.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
АПРЕЛЬ
30 неделя (05.04.2021-09.04.2021)
Тема №15. «Составление описательных рассказов о комнатных растениях»
Цель: учить последовательному и полному рассказу об объекте. Закреплять умение видеть признаки общего и особенного в растении, отражать их в рассказе.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материалы к образовательной деятельности:
32 неделя (19.04.2021-23.04.2021)
Тема №16. «Путешествие в весенний лес» (обобщающая беседа о весне). Цель: закрепить знания о весенних изменениях в неживой и живой природе. Развивать умение сравнивать разные периоды весны. Совершенствовать речь.
Видео-материалы к образовательной деятельности:
МАЙ
34 неделя (10.05.2021-14.05.2021)
Тема №17. «Овощи и фрукты - полезные продукты»
Цель: Закрепить знание об овощах и фруктах.
Видео-материалы к образовательной деятельности:
36 неделя (24.05.2021-31.05.2021)
Тема №18. «Наши меньшие друзья»
Цель: Закрепить знания о диких и домашних животных.
Видео-материалы к образовательной деятельности:
2019-2020 учебный год
30 неделя (06.04.2020-10.04.2020)
Тема №15. "Путешествие в весенний лес"
Цель: формировать представления о весенних изменениях в природе: больше солнечных дней, становится теплее, тает снег (проталины), изменяется одежда детей; показать связь изменений в неживой природе с изменениями в жизни растений и животных (на ветках деревьев и кустов набухают почки, и появляются первая травка, первые цветы, звери в лесу меняют окраску, просыпаются после зимней спячки, появляются насекомые, из теплых краев прилетают птицы); активизировать мыслительную деятельность за счет решения логических задач; развивать память, внимание, воображение, активизировать словарь словами: «грачи», «весна», «скворцы», «проталина», «сосулька».
 Слайд1_JPG (1) |  Слайд2_JPG |
|---|---|
 Слайд3_JPG |  Слайд4_JPG |
 Слайд5_JPG |  Слайд6_JPG |
 Слайд7_JPG |  Слайд8_JPG |
 Слайд9_JPG |
Мультфильм "Времена года"
Презентация "Времена года"
32 неделя (20.04.2020-24.04.2020)
Тема №16. "Сравнение дерева с кустарником"
Цель: формировать представление о том, что дерево и кустарник – это растения, у них общие существенные признаки (корень, стебель, лист), есть и различия – у дерева один стебель (ствол), а у кустарника много; развивать аналитическое мышление; воспитывать интерес к жизни растений.
 |  |  |
|---|
Видео-материал к образовательной деятельности
МАЙ
34 неделя (12.05.2020-15.05.2020)
Тема №17. "Сравнение одуванчика с тюльпаном"
Цель: учить различать и называть первоцветы (мать-и-мачеха, подснежник, одуванчик, тюльпан); развивать умственную операцию сравнения: находить общие признаки у одуванчика и тюльпана, пользуясь моделями; закреплять умение правильно называть основные части растений; совершенствовать навыки обследовательских действий; вызывать радость от красоты растений, воспитывать бережное отношение к ним; закрепить навыки наклеивания аппликации (из готовых форм) «Тюльпан в вазе».
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материал к образовательной деятельности:
36 неделя 25.05.2020-29.05.2020)
Тема №18. "Природа и человек"
Цель: Углублять и систематизировать представления о взаимоотношениях человека с окружающей средой; формировать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей действительности.
 |  |  |
|---|---|---|
 |
Видео-материал к образовательной деятельности:
